 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||
從計算能力的入骨特訓開始，逐漸產生數字感，進而發展出解決問題的能力。 數字感很好的孩子，幾乎一眼就可以看出，(72 , 48) 與 [72 , 48] 的答案，學習 |
|
||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
| 從計算能力的入骨特訓開始，逐漸產生數字感，進而發展出解決問題的能力。 |  |
||||||
| Top | |||||||
 |
 |
||||||
| 提早訓練學生對立體圖形的基本概念與性質，以及訓練學生對空間的概念與造型設計變化。 | |||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
提升對數學的興趣並對立體概念完全開竅，
美術設計課程，是最具體化的數學應用，探索紙雕世界的新奇與樂趣，讓孩子的潛力在紙的立體世界中，盡情的發揮，讓想像力與創造力飛起來！ |
 |
||||||
 |
|||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
| 主要訓練學生的邏輯思考與推理能力 |  |
||||||
   |
|||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
| 培養提前學習的習慣，再加上流暢的計算能力，是以後國中、高中學習抽象運算及形式推導的基礎。
|
 |
||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
腦力開發讓孩子同時學到 2 種核心能力
孩子的競爭主戰場在20年後.... |
|
||||||
   |
|||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
|
 |
||||||
| Top | |||||||
 |
|||||||
|
 |
||||||
| Top | |||||||
的孩子特別有
帶著孩子一一解開宇宙的奧秘。