96年度國中基測數學科獲得滿分的宴伶，小學三年級就加入了ＭＰＭ數學，並持續學習到國中，宴伶說，因為ＭＰＭ的教材很棒，所以讓她有動力一直學下去：「每次進入一個新的單元，ＭＰＭ的教材都會先引導我了解概念，才由淺到深地練習題目，長期訓練下來，讓我的整體數學能力提升很多。」

　宴伶指出，ＭＰＭ對於受到教改衝擊的學生特別有幫助：「ＭＰＭ完整包含了所有的數學概念，只要耐心地把教材做完，就不用擔心因為版本不一樣，而少學了其他版本的概念喔！」

　ＭＰＭ的自主學習強調「真正獨立思考的能力」，宴伶認為這種學習方式很棒！「學ＭＰＭ就像請了專屬家教，每一道題目都能自己寫、自己想，遇到問題可以馬上請教老師，再經過咀嚼、思考，數學概念就會根深蒂固！」

　指導宴伶的楊松齡老師也說：「她比一般的孩子更有定性，而且一直很認真、很願意思考，所以學習的效果很好，這也是持續、主動學習的最好典範！」

　談到一路以來學數學的心得，宴伶表示：「我覺得數學是一門很注重思考的科目，多思考有助於培養邏輯推理能力。學了ＭＰＭ，讓我更喜歡自己去思考，每當自己認真思考，解決難題的時候，真的很有成就感！」